Los informes PISA también deben medir la autorealización

Los informes pisa examina a estudiantes de una edad determinada y no de un nivel escolar específico. Revisa la competencia de lectura, matemáticas y ciencias naturales. Pero no analiza los programas escolares nacionales.

Se realizan a través de un examen (cuestionario) en el que se mide el rendimiento.

El problema de los informes pisa es que solo miden los resultados en un nivel cuantitativo; buscando una educación orientada a la búsqueda de unos resultados en lugar de buscar la felicidad y la formación de las personas.